Aujourd'hui, nous souhaitons partager avec vous une expérience unique vécue par les étudiants en 3ème année à MyDigitalSchool Caen, une expérience professionnelle riche en défis et en apprentissages. Durant une journée intense, chaque promotion a été mise à l'épreuve avec un sujet défini, visant à exploiter leurs compétences et leur expertise dans le domaine de la communication digitale.
Le cadre défini
Le cadre de cette mise en situation professionnelle était d'une importance capitale pour les étudiants. En effet, il leur était demandé de réaliser quatre dossiers, chacun abordant un point spécifique de leur domaine de spécialisation. Les étudiants devaient donc répondre à des cas pratiques en fonction de leurs spécialités, ce qui a permis de mettre en avant leurs compétences spécifiques tout en favorisant une approche pluridisciplinaire.
Les attendus de cette mise en situation professionnelle
- Un dossier de 15 pages : qui a permis aux étudiants de développer en profondeur leurs idées, leurs analyses et leurs recommandations, démontrant ainsi leur capacité à structurer leurs pensées et à présenter des informations de manière claire et concise.
- 1 thématique > 1 client : pour chaque dossier, les apprenants ont choisi une thématique spécifique et l'ont appliquée à un client réel ou fictif. Cette approche a donné aux étudiants l'opportunité de s'immerger dans un contexte professionnel réel, de comprendre les besoins du client et de proposer des solutions adaptées.
- 4 dossiers à produire :
Dossier 1 – Webmarketing : les étudiants ont démontré leur maîtrise des stratégies de promotion en ligne en concevant des campagnes de publicité percutantes. Ils ont exploité les réseaux sociaux, les publicités payantes et les campagnes d’emailings marketing pour maximiser la visibilité du client et attirer de nouveaux prospects.
Dossier 2 – Communication digitale : l’accent était mis sur la communication digitale, et les étudiants ont relevé le défi de créer une stratégie de communication cohérente et percutante. Ils ont utilisé différents supports tels que les vidéos, les infographies et les articles de blog pour transmettre efficacement le message du client et susciter l'engagement des utilisateurs.
Dossier 3 – Webdesign & Ergonomie : les apprenants ont mis leur créativité à l'honneur en repensant l'interface d'un site e-commerce. Ils ont pris en compte les principes d'ergonomie et de design pour offrir aux utilisateurs une expérience fluide et intuitive. Leurs maquettes interactives ont permis de visualiser concrètement leurs propositions.
Dossier 4 – SEO et création de contenu : les étudiants ont exploré le domaine du SEO (Search Engine Optimization) en réalisant des recherches approfondies de mots-clés et en optimisant le contenu du client pour améliorer son référencement organique. Leurs compétences en rédaction ont été mises en avant pour créer un contenu attractif et pertinent.
Les points clés de cette journée
L'une des particularités de cet exercice est que le Bachelor Développement Web et Webdesign ne faisaient pas partie du projet. Ainsi, les autres spécialités telles que le Bachelor Digital, Webmarketing & Social Media, E-commerce et Création Numérique ont été mises à l'honneur. Cela a créé une dynamique de groupe intéressante, où chaque étudiant a pu apporter sa pierre à l'édifice en fonction de ses connaissances et de son expertise.
Durant ces 6 heures intenses, l'effervescence était palpable au sein des salles de travail. Les étudiants ont fait preuve de créativité, de rigueur et d'une réelle implication dans la réalisation des dossiers. Ils ont su mobiliser les compétences acquises tout au long de leur formation et ont démontré leur capacité à s'adapter rapidement à des situations professionnelles concrètes.
Les sujets abordés étaient variés et stimulants. De la conception d'une stratégie de marketing digital, à la création d'une campagne de communication digitale innovante, chaque dossier a mis les étudiants au défi de mettre en pratique leur savoir-faire.
Outre les compétences techniques, cette expérience a également mis en avant la capacité des étudiants à travailler en équipe et à gérer leur temps de manière efficace. Ils ont dû collaborer avec leurs pairs, échanger des idées, résoudre des problèmes ensemble et présenter des résultats convaincants.
La mise en situation professionnelle a été un véritable succès, tant du point de vue pédagogique que professionnel. Les étudiants ont pu se confronter à la réalité du monde du travail, expérimenter leurs connaissances et se préparer à leur future carrière.
C’était également l'occasion pour eux de bénéficier des conseils avisés des enseignants et des professionnels du secteur, qui ont su les guider et les encourager dans leurs démarches. Les retours et les recommandations reçus lors de cette journée ont été précieux pour leur développement professionnel.
Le retour d'expérience de nos étudiants
Les Bachelors en 3ème année à MyDigitalSchool Caen ont tiré un grand bénéfice de la séance de retour d'expérience en groupe. Ils ont mis en lumière ce qui a bien fonctionné et ce qui a été plus facile à gérer. La répartition des équipes en fonction de leurs spécialités a été particulièrement appréciée, permettant aux étudiants de se concentrer sur leurs domaines d'expertise et renforçant leur implication et leur confiance.
La communication au sein des groupes a également été un point fort, facilitant la collaboration et la coordination des efforts. Les étudiants ont pu échanger des idées, partager leurs connaissances et prendre des décisions ensemble, ce qui a amélioré la qualité globale des dossiers.
Cependant, certains axes d'amélioration ont été identifiés. Certains étudiants ont souhaité améliorer leur gestion du temps, car le délai de 6 heures pour réaliser un dossier de 15 pages a été un défi pour certains groupes. Ils ont exprimé le besoin de mieux organiser leur travail pour éviter toute précipitation.
D'autres ont rencontré des difficultés dans la recherche d'informations et la compréhension des besoins du client, en particulier pour les sujets plus complexes. Ils ont recommandé d'offrir des ressources supplémentaires et un accompagnement spécifique pour les aider à surmonter ces obstacles.
Enfin, la coordination au sein de certaines équipes a été problématique, entraînant des malentendus et des retards dans la réalisation des tâches. Améliorer la communication interne et mieux répartir les responsabilités a été suggéré.
En conclusion, cette séance de retour d'expérience a été très bénéfique pour les étudiants, leur permettant d'apprendre de leur expérience professionnelle. Ils sont désormais mieux préparés pour les défis futurs et ont une vision claire des axes d'amélioration à prendre en compte pour leurs projets à venir.
Une expérience formatrice et stimulante
En conclusion, la mise en situation professionnelle a été une expérience formatrice et stimulante. Elle a permis aux étudiants de mettre en pratique leurs compétences, de se confronter à des cas concrets et de se préparer au mieux à leur future carrière. Cette expérience unique restera sans nul doute gravée dans leur mémoire et constituera un atout majeur pour leur réussite professionnelle.
Nous ne pouvons qu'applaudir cette initiative de MyDigitalSchool Caen qui place l'apprentissage expérientiel au cœur de sa pédagogie, préparant ainsi ses étudiants à devenir les professionnels du numérique de demain.